Examen de Neuropsicología: Memoria, Atención y Funciones Ejecutivas
Preguntas del examen
¿Qué caracteriza a la memoria episódica?
¿Qué caracteriza a la memoria semántica?
¿Qué tipo de memoria permite ejecutar habilidades aprendidas, como montar bicicleta, sin depender de recordar conscientemente cada paso?
¿Qué es la memoria de trabajo?
¿Qué significa atención selectiva?
¿Qué significa atención sostenida?
¿Qué es el control inhibitorio?
¿Qué caracteriza a la flexibilidad cognitiva?
¿Qué proceso se evalúa comúnmente mediante tareas tipo Stroop, en las que se debe nombrar el color de una palabra e ignorar su significado?
¿Por qué una puntuación aislada en una prueba cognitiva no debería interpretarse automáticamente como un diagnóstico clínico definitivo?
Solucionario con explicaciones
(ver respuestas)
- ¿Qué caracteriza a la memoria episódica?
Respuesta: c) Recordar experiencias personales situadas en un contexto temporal y espacial.
La memoria episódica permite recordar acontecimientos personales y aspectos del contexto en que ocurrieron.
- ¿Qué caracteriza a la memoria semántica?
Respuesta: a) El conocimiento general de conceptos, significados y hechos, sin requerir recordar el episodio específico de aprendizaje.
La memoria semántica almacena conocimientos generales, como significados de palabras y hechos aprendidos.
- ¿Qué tipo de memoria permite ejecutar habilidades aprendidas, como montar bicicleta, sin depender de recordar conscientemente cada paso?
Respuesta: d) Memoria procedimental.
La memoria procedimental participa en la adquisición y ejecución de habilidades y hábitos.
- ¿Qué es la memoria de trabajo?
Respuesta: b) Un sistema que permite mantener y manipular información temporalmente durante tareas cognitivas.
La memoria de trabajo permite utilizar información de forma temporal para realizar actividades como cálculos mentales.
- ¿Qué significa atención selectiva?
Respuesta: e) Priorizar estímulos relevantes mientras se reduce el procesamiento de otros distractores.
La atención selectiva facilita concentrarse en información importante pese a la presencia de estímulos competidores.
- ¿Qué significa atención sostenida?
Respuesta: c) Mantener la atención durante un período prolongado para realizar una tarea.
La atención sostenida permite conservar un nivel de concentración y respuesta durante actividades que requieren continuidad.
- ¿Qué es el control inhibitorio?
Respuesta: a) La capacidad de detener o regular respuestas impulsivas cuando resulta necesario para alcanzar una meta.
El control inhibitorio es una función ejecutiva que contribuye a regular respuestas y resistir distracciones.
- ¿Qué caracteriza a la flexibilidad cognitiva?
Respuesta: d) Adaptar el pensamiento o las estrategias cuando cambian las condiciones de una tarea.
La flexibilidad cognitiva permite cambiar de perspectiva y ajustar la conducta ante nuevas demandas.
- ¿Qué proceso se evalúa comúnmente mediante tareas tipo Stroop, en las que se debe nombrar el color de una palabra e ignorar su significado?
Respuesta: b) Interferencia cognitiva y control inhibitorio.
Las tareas Stroop estudian la capacidad de controlar una respuesta automática que interfiere con una tarea determinada.
- ¿Por qué una puntuación aislada en una prueba cognitiva no debería interpretarse automáticamente como un diagnóstico clínico definitivo?
Respuesta: e) Porque la interpretación requiere contexto, antecedentes, condiciones de aplicación y otras evidencias clínicas.
La evaluación neuropsicológica integra resultados de pruebas, historia clínica y factores personales para formular conclusiones fundamentadas.
Sobre este examen
- Preguntas: 10 de opción múltiple con una sola respuesta correcta
- Tiempo recomendado: unos 15 minutos (1,5 min por pregunta)
- Corrección: automática, con explicación de cada respuesta
- Alternativas: a) a e), con una respuesta correcta
Qué evalúa: Practica diez preguntas sobre memoria episódica, semántica, de trabajo, atención selectiva, flexibilidad cognitiva y evaluación neuropsicológica.
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