Examen de Comprensión Lectora: Textos Narrativos e Inferencias
Preguntas del examen
Texto · Preguntas 1–10
Una ayuda inesperada
El lunes por la tarde, Valeria llegó a la biblioteca municipal para devolver un libro. En la entrada encontró un aviso: el club de lectura del viernes se había suspendido porque varios ejemplares se mojaron tras una filtración de agua.
En lugar de marcharse, Valeria preguntó a la bibliotecaria Elena si podía ayudar. Elena le explicó que los libros dañados debían ser revisados por personal capacitado, pero que los voluntarios podían clasificar los ejemplares secos.
Valeria invitó a dos compañeros. Juntos organizaron los libros disponibles según las edades de los lectores. El miércoles, la biblioteca anunció que el encuentro del viernes sí se realizaría, aunque en una sala más pequeña.
Valeria comprendió que colaborar no siempre significaba resolver todo un problema. A veces, una tarea sencilla y responsable podía contribuir a una solución mayor.
¿Cuál fue el motivo inicial por el que Valeria acudió a la biblioteca?
¿Qué provocó la suspensión inicial del club de lectura?
¿Quién explicó a Valeria qué tareas podían realizar los voluntarios?
¿Por qué los voluntarios no debían encargarse de los libros dañados?
¿Qué tarea realizaron Valeria y sus compañeros?
¿Qué se anunció el miércoles?
¿Qué cualidad demuestra principalmente Valeria al ofrecer ayuda y respetar las indicaciones de Elena?
¿Qué ocurrió primero en la secuencia del relato?
¿Qué se puede inferir de la decisión de realizar el encuentro en una sala más pequeña?
¿Cuál es la idea principal del relato?
Solucionario con explicaciones
(ver respuestas)
- ¿Cuál fue el motivo inicial por el que Valeria acudió a la biblioteca?
Respuesta: c) Devolver un libro.
El primer párrafo señala expresamente que Valeria llegó a la biblioteca para devolver un libro.
- ¿Qué provocó la suspensión inicial del club de lectura?
Respuesta: a) Una filtración de agua que dañó varios libros.
El aviso indicaba que varios ejemplares se habían mojado debido a una filtración de agua.
- ¿Quién explicó a Valeria qué tareas podían realizar los voluntarios?
Respuesta: d) La bibliotecaria Elena.
Elena, la bibliotecaria, explicó qué actividades requerían personal capacitado y cuáles podían realizar los voluntarios.
- ¿Por qué los voluntarios no debían encargarse de los libros dañados?
Respuesta: b) Porque debían ser revisados por personal capacitado.
Elena señaló que los ejemplares dañados necesitaban una revisión especializada.
- ¿Qué tarea realizaron Valeria y sus compañeros?
Respuesta: e) Clasificaron los libros secos según las edades de los lectores.
El relato indica que organizaron los libros disponibles de acuerdo con las edades de los lectores.
- ¿Qué se anunció el miércoles?
Respuesta: c) La realización del encuentro del viernes en una sala más pequeña.
El tercer párrafo señala que la biblioteca anunció que el club de lectura sí se realizaría el viernes.
- ¿Qué cualidad demuestra principalmente Valeria al ofrecer ayuda y respetar las indicaciones de Elena?
Respuesta: a) Iniciativa responsable.
Valeria toma la iniciativa de colaborar y acepta realizar tareas adecuadas a sus posibilidades.
- ¿Qué ocurrió primero en la secuencia del relato?
Respuesta: d) Valeria encontró el aviso sobre la suspensión.
Valeria encuentra el aviso antes de ofrecerse como voluntaria y organizar los libros.
- ¿Qué se puede inferir de la decisión de realizar el encuentro en una sala más pequeña?
Respuesta: b) Que la biblioteca adaptó la actividad a las condiciones disponibles.
La biblioteca encontró una alternativa para realizar la actividad pese a las dificultades ocasionadas por la filtración.
- ¿Cuál es la idea principal del relato?
Respuesta: e) Una colaboración sencilla y responsable puede ayudar a superar un problema colectivo.
La experiencia de Valeria muestra el valor de asumir tareas útiles, respetar las competencias de otros y trabajar en equipo.
Sobre este examen
- Preguntas: 10 de opción múltiple con una sola respuesta correcta
- Tiempo recomendado: unos 15 minutos (1,5 min por pregunta)
- Corrección: automática, con explicación de cada respuesta
- Alternativas: a) a e), con una respuesta correcta
Qué evalúa: Responde diez preguntas sobre información explícita, inferencias, secuencia de hechos, vocabulario contextual e idea principal de un relato.
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